课间休息

虽然有几个镜头视角不明，但是整体真的太棒、太惊艳了。独居、猫奴、健身房，这几乎是每一个都市新新人类所熟知的日常；伪纪录片的处理手法又引入一个“消失的赛博人”作为剧情线，为主人公的家庭关系提供了一种恰到好处的反身性，凸显出小人物的卑琐——正是这种卑琐恰带有文学上的抽象。而不断流动的日常，就像是没找到的猫、失踪的人和无法和解的父子关系一样，是亘古无解的。

伪纪录性质的元电影短片，很能理解导演的初衷，即通过影片中的拍摄与影片本身的拍摄形成一种互文关系，从而产生一种对虚构的反身指涉与再现意味（影片中拍摄者的名字与影片本身导演的名字一致，影片中的期刊文章名称与影片外导演自己的著作名称一致）。但导演并没有处理好两种观看视角的逻辑关系，以致于从有限视角（影片中的拍摄者）向全知视角（导演自己或观众）转换的时候直接忽略了原本的纪实感，因此难免让人发问——学生在拍老师，那谁又在拍学生？除此之外，片子的故事原本有一层悬念，但叙事的钩子却在后半段直接被甩飞了，悬置的戏剧矛盾最终变成了一头雾水，这也不得不说是一大败笔。最后要说一嘴的是，提什么《燃烧》的就往后稍稍吧，这种吹捧和尬评也太有点无知者无畏了吧。