武林孤儿

隼的设计是最好的，但校长太单薄，其他行为只靠重复，“只要一不高兴就拿小孩撒气”，他的结局像个玩笑。厨子和王处一是活的。主题用文反武，文表现起来是单纯的鼓励背诵而非思考，新来的语文老师也是一个应试教育的产物，对知识的理解，简单的二元对立。用个体反集体，集体对个体的多次惩戒是孤立个体让他脱离集体，这对叛逃个体来说本应该是更轻松的。不知所云的恋爱线，洗澡，涂指甲油等夹私货。校长儿子作为悲剧结果又不伦不类，用“鲶鱼效应”“出去打工”的台词等强行点题。网络段子、流行歌曲、收音机点歌和蝙蝠侠迈克尔杰克逊、科技信息时代等夹杂，对人物所处时代的交代不明。恐怖片设计算是一个学有所用的亮点。

故事细思恐极，一直想到小熊维尼……一星扣给前半程的尬和结尾结的不好。（老师的书中校长狗带小孩游泳然后停止是我的设想。）

处女作拍得诚恳，虽捉襟见肘，但处处感动，能踏实地表达自我想法，是现在青年导演都不屑去做的事。好多人和毕赣比，不是一个水平，没法比，也不是一个工种，毕赣老师主要涉猎传销领域。